खरड़ के सरकारी मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल में सरकारी सुविधाओं के कारण प्राथमिक शिक्षकों के लगभग 25 पद खाली हैं, 2400 से अधिक बच्चों के पीछे केवल दो शौचालय हैं।

एसएएस नगर, 19 सितंबर पंजाब सरकार राज्य में शिक्षा की हालत सुधारने का दावा करती है, लेकिन जमीनी हालत में कोई सुधार नहीं हुआ है। इसका अंदाजा खरड़ मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल की हालत से लगाया जा सकता है, जहां करीब 2400 बच्चे पढ़ते हैं और इस स्कूल में प्राइमरी से सेकेंडरी स्कूल तक पढ़ने वाले बच्चों के लिए सिर्फ दो वॉशरूम बनाए गए हैं. इन शौचालयों की सफाई के लिए सफाईकर्मी का पद भी स्वीकृत नहीं होने के कारण यहां हमेशा गंदगी का आलम रहता है.

एसएएस नगर, 19 सितंबर पंजाब सरकार राज्य में शिक्षा की हालत सुधारने का दावा करती है, लेकिन जमीनी हालत में कोई सुधार नहीं हुआ है। इसका अंदाजा खरड़ मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल की हालत से लगाया जा सकता है, जहां करीब 2400 बच्चे पढ़ते हैं और इस स्कूल में प्राइमरी से सेकेंडरी स्कूल तक पढ़ने वाले बच्चों के लिए सिर्फ दो वॉशरूम बनाए गए हैं. इन शौचालयों की सफाई के लिए सफाईकर्मी का पद भी स्वीकृत नहीं होने के कारण यहां हमेशा गंदगी का आलम रहता है.

स्कूल में बच्चों की संख्या अधिक होने और वॉशरूम की कमी के कारण बच्चों को बाथरूम जाने के लिए काफी देर तक अपनी बारी का इंतजार करना पड़ता है, जिससे कई बार उनकी तबीयत भी खराब हो जाती है और पढ़ाई में काफी समय लगता है। इस नर्सरी से बारहवीं स्कूल में प्राथमिक शिक्षकों (बच्चों की संख्या के अनुसार) के लगभग 25 जेबीटी पद रिक्त हैं और इस कारण स्कूल के मास्टर कैडर शिक्षकों को प्राथमिक बच्चों को पढ़ाना पड़ता है। यहीं नहीं बल्कि दो पालियों में चलने वाले इस स्कूल में गर्मी के मौसम में भी छोटे-छोटे कमरों में 50-55 बच्चों को बिठाना पड़ता है.

यहां बता दें कि कुछ समय पहले पंजाब के शिक्षा मंत्री हरजोत बैंस इस स्कूल का निरीक्षण करने आए थे और स्कूल के शिक्षकों ने उन्हें इन समस्याओं के बारे में भी बताया था, लेकिन अभी तक कोई सुधार नहीं हुआ है.

सरकारी अध्यापक संघ पंजाब जिला मोहाली के अध्यक्ष सुरजीत सिंह मोहाली और महासचिव रविंदर सिंह पप्पी सिद्धू ने कहा कि उच्च अधिकारियों को इस स्कूल में कमियों के बारे में पहले से ही पता है लेकिन अभी तक कोई कार्रवाई नहीं की गई है। नेताओं ने कहा कि शिक्षा सुधार बोर्ड केवल विज्ञापन के रूप में दीवारों पर दिखते हैं जबकि जमीनी हकीकत कुछ और है। उन्होंने मांग की कि स्कूल में बच्चों की संख्या के अनुसार कम से कम बीस शौचालयों के लिए आवश्यक अनुदान तुरंत जारी किया जाए, जब तक स्थायी शौचालयों का निर्माण नहीं हो जाता, तब तक अस्थायी शौचालयों की व्यवस्था की जाए. इसके साथ ही उन्होंने मांग की कि प्राथमिक संवर्ग के सभी रिक्त पदों पर शिक्षकों को भेजा जाए और विद्यालय की अन्य समस्याओं का समाधान प्राथमिकता के आधार पर किया जाए.