ਚੰਡੀਗੜ- ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਲਜ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, ਸੈਕਟਰ 20-ਡੀ, ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਦੀ ਹੁਨਰ-ਅਧਿਆਪਨ ਕਮੇਟੀ ਨੇ 23 ਜੁਲਾਈ ਤੋਂ 25 ਜੁਲਾਈ, 2025 ਤੱਕ 'ਆਡੀਓ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਟੀਚਿੰਗ ਏਡਜ਼' 'ਤੇ ਤਿੰਨ ਦਿਨਾਂ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦਾ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਡਾ. ਸਪਨਾ ਨੰਦਾ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਹੁਨਰ-ਅਧਿਆਪਨ ਕਮੇਟੀ ਦੇ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਡਾ. ਮੀਨਾ ਦੇ ਯੋਗ ਤਾਲਮੇਲ ਹੇਠ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
 ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਟੂਲਸ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਕਲਾਸਰੂਮ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ, ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਟੀਚੇ ਨਾਲ, ਸੈਸ਼ਨ ਕਈ ਸਕੂਲ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਟੀਚਿੰਗ ਏਡਜ਼ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਨ। ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਵਿੱਚ ਉੱਘੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਦਿਆਲੂ ਮੌਜੂਦਗੀ ਅਤੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ। 

ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੁਲਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ- 
ਡਾ. ਨਵਨੀਤ ਕਡ, ਸਹਾਇਕ ਸਟੇਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਡਾਇਰੈਕਟਰ (ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਿੱਖਿਆ) ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਟੂਲਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਸੂਝ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤੀ; 
ਸ਼੍ਰੀ ਕਿਰਨਦੀਪ ਸਿੰਘ, ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਗਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗਣਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਲਾਗਤ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ; 
ਸ਼੍ਰੀ ਜੀਸੂ ਜਸਕਨਵਰ ਸਿੰਘ, ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਡਿਸਟੈਂਸ ਐਂਡ ਔਨਲਾਈਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (CDOE), ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮੀਡੀਆ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਏਕੀਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ 
ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਮ.ਐਸ. ਮਰਵਾਹਾ, ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਸ਼੍ਰੀ ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਕਾਲਜ, ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ, ਸ਼੍ਰੀ ਰਾਜ ਕੁਮਾਰ ਦੇ ਨਾਲ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਇਆ।

ਬੀ.ਐੱਡ. ਸਮੈਸਟਰ III ਦੇ ਕੁੱਲ 103 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ। ਹੱਥੀਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਸਮੂਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਚਰਚਾਵਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ ਅਸਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ, ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ। 
ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਅਤੇ ਆਡੀਟੋਰੀਅਲ ਉਤੇਜਨਾ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਬੰਧੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕੀਮਤੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਹੋਈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਲਜ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।